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UNRUHIG BLEIBEN
Noemi Berger
Titel
UNRUHIG BLEIBEN
Untertitel
Performative Vermittlung im Bereich der naturnahen Schule an der Primarstufe Muttenz
Autor/in
Noemi Berger
Schlüsselwörter
Master
Natur
Spuren
Transformation
Thesis
Reflexion
Theorie
Theaterpädagogik
Theater
Rechteinhaber/in
Zürcher Hochschule der Künste
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