Joule

Title	Joule
Subtitle	Game Lore Learning. Die kohärente Implementierung von Lehr-Elementen in Lore von Unterhaltungs-Videospielen zur Evokation autonomen Wissenstransfers
Author	Andrin Hess
Date	2024
Institutional affiliation	Master Design - Game Design (DDE_FDE_MDE_VGD.alle)
Study path	Master
Keywords	Edufizierung Interaktiv Storytelling
Genre / discipline	Design
Description	«Joule» repräsentiert ein «edufiziertes» Spiel. Das Ziel der vorliegenden Master-Thesis «Game Lore Education» ist es, Lehrelemente homogen in einen nicht pädagogischen Kontext zu setzen. «Joule» visualisiert deshalb die Grundlagen des Energiesystems in einer postapokalyptischen Welt, in der Energie selbst von zentraler Bedeutung ist. Eine Auseinandersetzung damit ist so bereits narrativ legitimiert. Die Spielenden sollen nicht nur intuitiv einfache Sachverhalte lernen, sondern durch den unterhaltsamen Kontext dazu motiviert werden, sich mit dem Thema auch ausserhalb des Spiels zu beschäftigen.

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