CURATERIA_Begegnungsraum mit Masterthesen_MA Art Education
CURATERIA_Begegnungsraum mit Masterthesen_MA Art Education
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CURATERIA Popup-Café, Begegnungsraum mit Masterthesen des Master Art Education
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- Subtitle
- Diplomveranstaltung 2018
- Date
- 07.06.2018 - 21.06.2018
- Keywords
- Description
- Die CURATERIA (Raum 5.K04) ist Diplomausstellung, Veranstaltungsreihe, Popup-Café und Begegnungsraum. Sie lädt dazu ein, sich mit den Masterthesen Master Art Education Diplomand*innen zu beschäftigen und sich darüber auszutauschen. Bis zum 19. Juni finden im Rahmen der CURATERIA zahlreiche Veranstaltungen statt, die teils auch thematisch zu den Arbeiten in Verbindung stehen. Sie wollen Perspektiven, Denk- und Diskursräume öffnen, die für die Lehre der drei Vertiefungen des Master Art Education relevant sind.
- Copyright holder
- Zürcher Hochschule der Künste
- Institutional affiliation
- type
- Study path
- Imported on
- 06.06.2019
- Parent sets
- 1
CURATERIA Popup-Café, Begegnungsraum mit Masterthesen des Master Art Education
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- Diplomveranstaltung 2018
- Date
- 07.06.2018 - 21.06.2018
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- Die CURATERIA (Raum 5.K04) ist Diplomausstellung, Veranstaltungsreihe, Popup-Café und Begegnungsraum. Sie lädt dazu ein, sich mit den Masterthesen Master Art Education Diplomand*innen zu beschäftigen und sich darüber auszutauschen. Bis zum 19. Juni finden im Rahmen der CURATERIA zahlreiche Veranstaltungen statt, die teils auch thematisch zu den Arbeiten in Verbindung stehen. Sie wollen Perspektiven, Denk- und Diskursräume öffnen, die für die Lehre der drei Vertiefungen des Master Art Education relevant sind.
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- Diplomveranstaltung 2018
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- 07.06.2018 - 21.06.2018
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- Diplomveranstaltung 2018
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- Diplomveranstaltung 2018
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- 07.06.2018 - 21.06.2018
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- Die CURATERIA (Raum 5.K04) ist Diplomausstellung, Veranstaltungsreihe, Popup-Café und Begegnungsraum. Sie lädt dazu ein, sich mit den Masterthesen Master Art Education Diplomand*innen zu beschäftigen und sich darüber auszutauschen. Bis zum 19. Juni finden im Rahmen der CURATERIA zahlreiche Veranstaltungen statt, die teils auch thematisch zu den Arbeiten in Verbindung stehen. Sie wollen Perspektiven, Denk- und Diskursräume öffnen, die für die Lehre der drei Vertiefungen des Master Art Education relevant sind.
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