Tobias Rüetschi
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2072 Inhalte
- Seite 1 von 173
Hae Young Ji
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- Autor/in
- Beschreibung
- Writing Future Scenario: Platform Desert 1
2019
Digitales Bild
- Writing Future Scenario: Platform Desert 1
- Bereich ZHdK
- Importiert am
- 25.05.2020
- Übergeordnete Sets
- 2
- Set enthält
- 0 4
Esther Schena
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- Autor/in
- Beschreibung
- Rap-p-p-ort
2019
Papier, Siebdruck, Direktdruck im Schrank
Ehemalige Zentralwäscherei Zürich, The washed out place, Gruppenausstellung kuratiert von 6 1/2
Foto: Peter Baracchi
- Rap-p-p-ort
- Bereich ZHdK
- Importiert am
- 25.05.2020
- Übergeordnete Sets
- 2
- Set enthält
- 0 2
Eriko Miyata
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- Autor/in
- Beschreibung
- ASIDE
2020
Fotografiert von Makina 67
- ASIDE
- Bereich ZHdK
- Importiert am
- 25.05.2020
- Übergeordnete Sets
- 2
- Set enthält
- 0 1
Elena Hohl
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- Autor/in
- Beschreibung
- Calypso
2020
Holz aus Vétroz, Wolle (100%) aus der Schweiz, Steine aus der Morge, Zement aus dem Jura, Sand von der Rhône, Weberei-Performance, 217 x 190 x 37 cm
- Calypso
- Bereich ZHdK
- Importiert am
- 25.05.2020
- Übergeordnete Sets
- 2
- Set enthält
- 0 5
InOctober – International Network for Contemporary Public Art
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- Untertitel
- Arts for Change
- Autor/in
- Datierung
- Ab 2015
- Schlüsselwörter
- Beschreibung
- InOctober ist ein Kompetenzzentrum und ein Netzwerk von Kunsthochschulen und -institutionen, das die Bildung, Forschung und Lehre zu Kunst und Öffentlichkeit (Contemporary Public Art) bündeln und vertiefen will. InOctober legt den Fokus auf relevante gesellschaftliche Themen unter Berücksichtigung zeitgenössischer künstlerischer und aktivistischer Praktiken.
Das Netzwerk initiiert den nachhaltigen und langfristig orientierten Austausch und die Zusammenarbeit mit fortschrittlichen und innovativen Partnerinstitutionen auf der ganzen Welt und deren Forschenden, Studierenden und Dozierenden.
Es fördert den universitären Diskurs, bringt Lehre und Forschung einander näher und ermöglicht den Transfer von Ideen und Ergebnissen aus der Forschung auf die junge Künstlergeneration. Es bündelt Institutionen, die lokal verankert und stark mit anderen lokalen Institutionen verbunden sind.
InOctober bildet den Rahmen für die October School, ein wiederkehrendes, offenes und flexibles Lehr- und Forschungsformat, das als Rückgrat des Netzwerks fungiert.
Summer School Zurich 2016
«Negotiating Space. Art and Dissent»
Link: https://blog.zhdk.ch/inocpa/october-school/zurich-…
October School Delhi 2017
«Encountering Emotions (in the Public Sphere)»
Link: http://inoctober.org/october-school/new-delhi-2017…
October School Delhi 2018
«Justice. Citizenship and the Self»
Link: http://inoctober.org/october-school/delhi-2018/
October School Mexico City 2019
«Decolonization. Horizontal Practices»
Link: http://inoctober.org/october-school-mexico-2019/
October School Digital 2020
«Art and Politics | Wronging Rights. Challenging Human Rights through Culture»
Link: https://www.octoberschool.digital/
Mehr Informationen zum Projekt unter diesem Link:
http://inoctober.org/
- InOctober ist ein Kompetenzzentrum und ein Netzwerk von Kunsthochschulen und -institutionen, das die Bildung, Forschung und Lehre zu Kunst und Öffentlichkeit (Contemporary Public Art) bündeln und vertiefen will. InOctober legt den Fokus auf relevante gesellschaftliche Themen unter Berücksichtigung zeitgenössischer künstlerischer und aktivistischer Praktiken.
- Bereich ZHdK
- Typ
- Projekttitel auf deutsch
- InOctober – International Network for Contemporary Public Art
- Importiert am
- 25.05.2020
- Übergeordnete Sets
- 1
- Set enthält
- 0 11
Dimitrina Sevova
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- Autor/in
- Beschreibung
- Alien Phenomenology and the Porcelain Workshop of Things – the fragility of things that form in nature and culture
2019-2020
Immersive skulpturale Installation bestehend aus Porzellanobjekten, rohem Ton, Diaprojektionen, Bühnenlicht mit Farbfiltern, Tischen, angeeigneten Objekten. Abmessungen variabel
Installationsansicht
- Alien Phenomenology and the Porcelain Workshop of Things – the fragility of things that form in nature and culture
- Bereich ZHdK
- Importiert am
- 25.05.2020
- Übergeordnete Sets
- 2
- Set enthält
- 0 2
princess d
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- Autor/in
- Bereich ZHdK
- Importiert am
- 25.05.2020
- Übergeordnete Sets
- 2
- Set enthält
- 0 4
Cornelia Lüthi Fletcher
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Author that can easily go onto 2 lines as well
- Autor/in
- Beschreibung
- Fitting in
2020
Interventionen (ongoing)
Zürich
- Fitting in
- Bereich ZHdK
- Importiert am
- 25.05.2020
- Übergeordnete Sets
- 2
- Set enthält
- 0 2
Bruno Stebler
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- Autor/in
- Beschreibung
- Feya
2020
Fotografie
- Feya
- Bereich ZHdK
- Importiert am
- 25.05.2020
- Übergeordnete Sets
- 2
- Set enthält
- 0 2
Balca Ergener
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Author that can easily go onto 2 lines as well
- Autor/in
- Beschreibung
- Untitled
2020
Zeitungsseiten mit eingeschnittenem Text
93x64 cm
- Untitled
- Bereich ZHdK
- Importiert am
- 25.05.2020
- Übergeordnete Sets
- 2
- Set enthält
- 0 4
Amélie Bargetzi
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Author that can easily go onto 2 lines as well
- Autor/in
- Beschreibung
- Là où nous sommes
2020
Video, 14x9, HD, 30 Min
- Là où nous sommes
- Bereich ZHdK
- Importiert am
- 25.05.2020
- Übergeordnete Sets
- 2
- Set enthält
- 0 2
Kooperationsprojekt zwischen der Zürcher Hochschule der Künste und der SP Theatre School in São Paulo, Brasilien
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- Untertitel
- Arts for Change
- Autor/in
- Datierung
- 2015 – 2018
- Schlüsselwörter
- Beschreibung
- Inhalt dieses Projekts ist, den gegenseitigen Austausch von Studierenden und Dozierenden zwischen Zürich und São Paulo zu fördern. Durch die Entstehungsgeschichte der ehemals von Transgender-Prostitution und Drogen-Kriminalität geprägten Praça Roosevelt, durch den engen Bezug zu São Paulos lebendiger LGBT-Szene sowie durch das Stipendien-Programm für benachteiligte Studierende verfügt die SPTS über vielfältige praktische Erfahrung bezüglich der Inklusion marginalisierter Gruppen in der Theaterarbeit und -ausbildung.
Aufgrund der nationalen und internationalen Bedeutung der SPTS sowie der ZHdK und der grossen Unterschiede, die zwischen São Paulo und Zürich auf verschiedensten Ebenen bestehen, ist in der Zusammenarbeit beider Institutionen eine Horizonterweiterung, ein transkultureller Austausch und ein Prozess des gegenseitigen Voneinander-Lernens gereift, von welchem sowohl die Studierenden und Dozierenden als auch die Institutionen auf beiden Seiten stark profitieren konnten.
Derzeit wird an einer Fortführung des Projekts gearbeitet, das über die letzten fünf Jahre zahlreiche Studierende und Dozierende beider Städte zusammengebracht hat und in vielfältigen Präsentationen gemündet ist. Ausgehend von einem «Telepräsenz-Tryout» im Oktober 2019 (siehe Videodokumentation) sind weitere Begegnungen geplant, welche die über Telekommunikation vermittelte und von körperlicher Ko-Präsenz geprägte Proben- und Lehrformen hybrid miteinander verbinden.
- Inhalt dieses Projekts ist, den gegenseitigen Austausch von Studierenden und Dozierenden zwischen Zürich und São Paulo zu fördern. Durch die Entstehungsgeschichte der ehemals von Transgender-Prostitution und Drogen-Kriminalität geprägten Praça Roosevelt, durch den engen Bezug zu São Paulos lebendiger LGBT-Szene sowie durch das Stipendien-Programm für benachteiligte Studierende verfügt die SPTS über vielfältige praktische Erfahrung bezüglich der Inklusion marginalisierter Gruppen in der Theaterarbeit und -ausbildung.
- Bereich ZHdK
- Typ
- Projekttitel auf deutsch
- Kooperationsprojekt zwischen der Zürcher Hochschule der Künste und der SP Theatre School in São Paulo, Brasilien
- Dozierende/Projektleitung
- Rodolfo Garcia, Marcio Aquiles (SP Theatre School), Prof. Peter Ender, Res Bosshart, Christopher Kriese (ZHdK)
- Importiert am
- 25.05.2020
- Übergeordnete Sets
- 1
- Set enthält
- 0 15