Exploring Transdisciplinary Education combining Arts and Sciences

Picture: Exploring Transdisciplinary Education combining Arts and Sciences

Exploring Transdisciplinary Education combining Arts and Sciences

Patrick Müller

Title	Exploring Transdisciplinary Education combining Arts and Sciences
Subtitle	EU Projekte
Project title in German	Exploring Transdisciplinary Education combining Arts and Sciences
Lecturer / head of project	Patrick Müller
Author	Patrick Müller
Creative participants	Patrick Müller Nina Calderone Jana Thierfelder Irene Vögeli
Other creative participants	Lecturers, researchers and students of the partner institutions
Participating institution(s) / partner institute(s)	Erasmus University Rotterdam, Technological University Dublin, Moholy-Nagy University of Arts and Design Budapest, Willem de Kooning Academy Rotterdam, Roskilde University, Codarts Rotterdam \| Funded by Erasmus+ and Movetia Switzerland
Date	2019 – 2022
Institutional affiliation	Departement Kulturanalysen und Vermittlung (DKV.alle) Dossier Internationales (OIN.alle)
Genre / discipline	Transdiziplinarität
Description	«Exploring Transdisciplinary Education combining Arts & Sciences» ist ein EUR+ Projekt, welches zum Ziel hat, die Bildung des 21. Jahrhunderts neu zu kalibrieren, um die komplexen Probleme der heutigen und der künftigen Zeit anzugehen. Das Projektkonsortium besteht aus sieben europäischen Hochschulen, die ein gemeinsames Interesse an transdisziplinärer Bildung verbindet – der Erasmus University Rotterdam, Technological University Dublin, Moholy-Nagy University of Arts and Design Budapest, Willem de Kooning Academy Rotterdam, Roskilde University, Codarts Rotterdam und der Zürcher Hochschule der Künste. Das Hauptziel des Projekts hat darin bestanden, innovative, transdisziplinäre Bildungsmethoden zu entwickeln, bei denen das Imaginative und das Übertragbare, das Sensorische und das Nicht-Sensorische zusammenleben, zusammenarbeiten und neue Perspektiven und Zukünfte komponieren, indem sie wissenschaftliches Know-how sowie visuelle und greifbare Erfahrungen nutzen. Das Projekt hat Elemente entwickelt, die erforderlich sind, um die Einbeziehung der Transdisziplinarität in die regulären Lehrpläne in ganz Europa durch verschiedene Gruppen zu ermöglichen. Es sind vier Gruppen von Dozierenden / Forschenden / Studierenden aus den verschiedenen Instituten gebildet worden, die (1) einen Verhaltenskodex, (2) ein Abstimmungsdokument für transdisziplinäre Bildung, (3) ein transdisziplinäres Minor-Programm sowie (4) eine Sammlung von transdisziplinären Bildungsmethoden und Fallstudien entwickelten. Die letztgenannte Gruppe hat einen Sammelband mit dem Titel «This is not a Gardening Book: The Cultivation of Transdisciplinary Practices», herausgegeben von Wander M. van Baalen, Jana Thierfelder und Patrick Müller.
Internet links (URL)	https://rasl.nu/erasmus/

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