Einführung des Faches Musik bei Welcome to School. Über den Sinn und die Möglichkeiten des Elementaren Musizierens mit Jugendlichen im Asylverfahren

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- Einführung des Faches Musik bei Welcome to School. Über den Sinn und die Möglichkeiten des Elementaren Musizierens mit Jugendlichen im Asylverfahren
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  Untertitel
  ZHdK-Avina Fonds 2018
  Autor/in
  Sibylle Dubs
  Datierung
  2018
  Beschreibung
  Die praktische Masterarbeit, welche im April 2018 eingereicht wurde, möchte darlegen, dass Elementares Musizieren kein Luxus, sondern eine Chance für alle Menschen und somit auch für Jugendliche im laufenden Asylverfahren darstellt, ihre Persönlichkeit zu entfalten und eine kulturelle Identität auszubilden. Die Autorin wird weiterhin ehrenamtlich bei Welcome to School unterrichten und kann mit dem Geld Instrumente für den Unterricht, sowie einen Konzertbesuch finanzieren.
  Bereich ZHdK
  Dossier Internationales (OIN.alle)
  Master Musikpädagogik (DMU_FMU_MMP.alle)
  Typ
  Förderprojekt
  Studienabschnitt
  Master
  Projekttitel auf deutsch
  Einführung des Faches Musik bei Welcome to School. Über den Sinn und die Möglichkeiten des Elementaren Musizierens mit Jugendlichen im Asylverfahren
  Importiert am
  15.10.2018
  Übergeordnete Sets
  1
  Set enthält
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