getting uncomfortable

Titel	getting uncomfortable
Untertitel	Rolle der Kunstvermittlung im Bereich Migration: Transfer von Wissen zwischen antirassistischen Theorien und der Praxis als weisse Kunstvermittlerin.
Projekttitel auf deutsch	getting uncomfortable
Dozierende/Projektleitung	Sophie Vögele, Chantal Küng
Autor/in	Laura Hew
Partner / beteiligte Institutionen	Jugendrotkreuz Kanton Zürich (JRK) Atelierschule Zürich
Datierung	HS 2020 / 2021
Bereich ZHdK	Master Art Education - Kunstpädagogik (DKV_FAE_MAE_VKP.alle)
Studienabschnitt	Master
Schlüsselwörter	Ver-/Unlearing Intersektionalität Antimuslimischer Rassismus Postkolonialität postmigrantische Perspektive Critical Whiteness Gestaltung als nonverbalen Kommunikation Kunstvermittlung im Bereich Migration
Kunstgattung / Disziplin	Kunstvermittlung
Beschreibung	Die Thesis setzt sich mit der Wechselwirkung von rassismuskritischen Theorien (Critical Whiteness, Antimuslimischer Rassismus, Kritik an der Freiwiligenarbeit, Postkoloniale Schweiz,..) und einer kunstvermittlerischen Praxiswoche mit Jugendlichen mit und ohne Fluchterfahrung auseinander.

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