Scores als Aufgabenstellungen entwickeln: Wie gehen wir beim Entwickeln von Scores als Anleitungen für das Zeichnen vor?

Marilena Ott; Noemi Staub

Titel	Scores als Aufgabenstellungen entwickeln: Wie gehen wir beim Entwickeln von Scores als Anleitungen für das Zeichnen vor?
Autor/in	Marilena Ott Noemi Staub
Datierung	2018
Beschreibung	In unserer Forschung geht es um das Entwickeln einer alternativen Möglichkeit, Zeichnungen anzuleiten. Die Event- Scores fungieren dabei als Inspirationsquelle. Im Fokus der Analyse stehen unsere Vorgehensweisen im Tandem, der Prozess unserer Auseinandersetzung und das Entdecken und Entwickeln neuer Anleitungen für ein experimentelles Zeichnen durch Scores.
Schlüsselwörter	scores Unterrichtsforschung Zeichnen Forschungspraktikum

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- Scores als Aufgabenstellungen entwickeln: Wie gehen wir beim Entwickeln von Scores als Anleitungen für das Zeichnen vor?
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  Autor/in
  Marilena Ott
  Noemi Staub
  Schlüsselwörter
  scores
  Unterrichtsforschung
  Zeichnen
  Forschungspraktikum
  Beschreibung
  In unserer Forschung geht es um das Entwickeln einer alternativen Möglichkeit, Zeichnungen anzuleiten. Die Event- Scores fungieren dabei als Inspirationsquelle. Im Fokus der Analyse stehen unsere Vorgehensweisen im Tandem, der Prozess unserer Auseinandersetzung und das Entdecken und Entwickeln neuer Anleitungen für ein experimentelles Zeichnen durch Scores.
  Rechteinhaber/in
  Zürcher Hochschule der Künste
  Bereich ZHdK
  Master Art Education - Kunstpädagogik (DKV_FAE_MAE_VKP.alle)
  Typ
  im Studienverlauf entstanden
  Studienabschnitt
  Master
  Importiert am
  17.12.2018
  Übergeordnete Sets
  1
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  Untertitel
  Modell
  Autor/in
  Marilena Ott
  Noemi Staub
  Schlüsselwörter
  scores
  Unterrichtsforschung
  Zeichnen
  Forschungspraktikum
  Beschreibung
  In unserer Forschung geht es um das Entwickeln einer alternativen Möglichkeit, Zeichnungen anzuleiten. Die Event- Scores fungieren dabei als Inspirationsquelle. Im Fokus der Analyse stehen unsere Vorgehensweisen im Tandem, der Prozess unserer Auseinandersetzung und das Entdecken und Entwickeln neuer Anleitungen für ein experimentelles Zeichnen durch Scores.
  Rechteinhaber/in
  Zürcher Hochschule der Künste
  Bereich ZHdK
  Master Art Education - Kunstpädagogik (DKV_FAE_MAE_VKP.alle)
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  Master
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  17.12.2018
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Scores als Aufgabenstellungen entwickeln: Wie gehen wir beim Entwickeln von Scores als Anleitungen für das Zeichnen vor?

Marilena Ott; Noemi Staub

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Scores als Aufgabenstellungen entwickeln: Wie gehen wir beim Entwickeln von Scores als Anleitungen für das Zeichnen vor?

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