ARt Education

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ARt Education

Nurja Bischoff

Titel	ARt Education
Untertitel	Eine kritische Auseinandersetzung in Theorie und Praxis mit dem Unterrichtsinhalt Augmented Reality (AR)
Autor/in	Nurja Bischoff
Datierung	HS 2020/2021
Beschreibung	von Nurja Bischoff In ihrer Masterthesis prüft und untersucht Nurja Bischoff Augmented Reality Anwendungen als Gegenstand ihres eigenen Unterrichts. Dabei ist es ihr Anliegen, dass nicht nur sie entsprechende Lehrperson, sondern auch die Schüler:innen im Rahmen dieser Erprobung eine Haltung zum exemplarischen Gegenstand einer digitalen Medienpraxis entwickeln und diese als Handlungsraum erfahren. Auf didaktischer Ebene interessiert sie deshalb neben der Vermittlung eines technischen Know-how auch das Schaffen eines reflexiven Zugangs, der mit der praktischen Aneignung dieser Anwendung wie auch mit der Auseinandersetzung mit Referenzbeispielen aus dem Kunstkontext einhergeht. Indem die Anwendung im Sinn eines Cultural Hacking auf den Schulkontext bezogen wird, gewinnt die Unterrichtsanlage eine zusätzliche inhaltliche Ebene. Das Prinzip der Überlagerung verschiedener Wirklichkeitsebenen wird dabei als Möglichkeit zur Intervention genutzt. Mentorat: Dr. Anna Schürch, Kristina Trolle
Schlüsselwörter	Kunstpädagogik AR augmented reality Digitalität Medienbildung
Bereich ZHdK	Master Art Education - Kunstpädagogik (DKV_FAE_MAE_VKP.alle)
Studienabschnitt	Master
Kunstgattung / Disziplin	Kunstvermittlung Kunst

Gestaltung des Schulkorridors, AR-Intervention des Schülers J., Nurja Bischoff, 2020

Nurja Bischoff

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